7月15日公务员|选调生考试每日一练：言语理解（解析）

7月15日公务员|选调生考试每日一练：言语理解（解析）

1.D。【解析】文段先介绍了文学走进互联网，标志着文学话语权向民间回归。接着以“尽管如此”转折，引出文段中心意思即网络写作不能与“人民写作”等同。D项准确地概括了文段的中心意思，当选。A项无中生有。B项为文段最后一句解释原因的部分，不是重点。C项为文段开篇介绍的现象，不是重点。

2.B。【解析】文段中提到史学界发展出“专门之学”，却没有自己的“古文书学”。“所以”后是重点，引出作者想要表达的意思，即只有交流足够频繁，才能建立“中国古文书学”。由此可知，文段强调的史学界的研究情况为重发展而轻交流。B项当选。

3.A。【解析】根据原文最后一句话可知，如能在地表环状地质构造中发现上述三项指标之一，即可确定该地区发生过陨石撞击事件，A项正确。B项偏离文段意思，文段讨论的问题是判断环形坑或环形构造是否为受到陨石的强烈撞击所形成。C、D两项无中生有。

4.B。【解析】文段通过俄罗斯科学家以及德国科学家的两种处理垃圾的方式表明，运用科技是处理垃圾的有效手段，对应选项可知，B项准确的把握了文段的意思。A项没有提及科技这一概念，且意思仅为文段的一部分。C项，风力仅为处理垃圾的其中一种科技手段，表述不全面。D项无中生有。

5.C。【解析】文段阐述了人认识世界的两种需求：“一致性需求”与“控制需求”。根据“我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述、解释和预测的可能性”可知C项正确，人们喜欢“阴谋论”即自己能够理解的理论来认识世界，符合文意。A、B、D三项既不属于“一致性需求”也不属于“控制需求”的范畴，排除。

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