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12月5日公务员考试每日一练：言语理解（解析）
1.【答案】A。解析：文段从“老百姓”、“政府”两个角度说明了货币国际化的好处，最后一句陈述一种事实，正是因为这么多好处，才促使“许多国家的货币都‘争先恐后’地走向国际化”。因此文段是在论述促使货币国际化的原因。故答案为 A。
2.【答案】D。解析：文段首先肯定了科学在地震面前大有作为，然后通过对地震横波纵波传播速度及破坏力的分析，指出在监测到纵波后、横波到来前可及时发出地震预警，也即 D 项所谓的“利用两种地震波的时间差可以发出有效的地震警报”。本题答案为 D。
3.【答案】B。解析：文段首先介绍了食用绿叶蔬菜扩张血管的原理，然后以“换句话说”总结，说明要发挥亚硝酸盐扩张血管的作用，用不着吃剩菜；而且吃剩菜会导致一次性摄入大量亚硝酸盐，对身体有害。由此可知，文段反驳的是吃剩菜可以扩张血管的观点。故本题选 B。
4.【答案】C。解析：文段前面花大篇幅介绍了量子力学理论对推动世界文明的重要意义，最后一句是关键，将量子力学等理论概括为“这些耗时多年的基础研究成果”，指出这些基础研究成果的价值不可估量，非“有用没用”可以衡量。由此可见，“量子力学”属于文段举例的内容，文段意在强调的是要正确地认识到基础研究的重要性，不能光看眼前“有用没用”，即基础研究不能急功近利。C 项与此表述一致。D 项没有体现文段强调的重点“基础研究”，且“无法用量化指标来衡量”也不等同于尾句中的“无可估量”。故本题选 C。
5.【答案】C。解析：文段为分总结构，第二、三句是文段重点，即在讨论科学与宗教作为认知方式的差异和优劣时，生搬“科学会出错”的观点会混淆视听。文段重在说明讨论中的混淆、误导现象，而非“偏离议题”，排除 A；B 项是用来混淆不同认知方式的事实，非作者想说的；D 项与文段观点相悖，由“用‘所有认知方式都非完美无缺’这一事实，来故意混淆不同的认知方式”可知，科学和宗教这两种认知方式是有优劣之分的。故本题选 C。
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