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3月20日2019年公务员考试每日一练:言语理解(解析)

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3月20日2019年公务员考试每日一练:言语理解(解析)

发布日期:2019-03-21 作者:重庆乐恩教育 点击:

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3月20日2019年公务员考试每日一练:言语理解(解析)


>>>公务员考试每日一练解析(汇总)


1.C。【解析】题目的考点在于语境信息的考察。文中前面谈了有的虽然形式相同,意义却,转折关系出现,前面是相同,后面肯定是不同的。四个成语中“南辕北辙”为目标和行动不一致。“针锋相对”,比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立,主要用在辩论方面。语义过重。“纷繁复杂”指的是多种多样。这三个词都不符合语境。“截然相反”形容事物或事件毫无共同之处,符合语境信息。故正确答案为C。

2.D。【解析】题目重点在于解释性信息的考察。“而有人却常常‘开除’那些概括不了的同类事物,以维护定义的纯洁性”,即为了维护定义的纯洁,而把一些概括不了的去掉,四个成语中,只有“削足适履”符合。“削足适履截然相反”:适:适应;履:鞋。因为鞋小脚大,就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就现成条件。比喻不顾具体条件,生搬硬套。

3.B。【解析】题目考的知识点有两个,第一个是转折关系,第二个是解释性信息的把握。转折关系之前,谈论的是平均数的好处,转折后谈论的应该是不好的地方。最后一句话为解释性信息,是对于空的一个解释。所以,综合两个知识点,正确答案为B。“削峰填谷”即削低山峰来填平山谷,也就是说用山峰的泥土或沙石来填平山谷。

4.B。【解析】考点在于语境信息的考察。文段的意思是家长和孩子一起参与,亲身感受到孩子的进步,第一空,感悟是用来说明精神层面的,不和进步搭配。感触是短暂的,一时的感触,而文中的进步是永远存在的,感觉是客观刺激作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映。“感受”,有二种解释一是受到;感染。二是体会;感想。文段陈述的内容是家长和孩子的一次难得的亲子活动经历,能体现这种语境的就是感受。

5.A。【解析】题目的考点在于语境信息的理解和提示性信息的把握。从语境信息来看,是因为缺乏必要的试错机制,使很多的政府部门和领导干部都不敢大胆的改革创新,在后面的“不求有功,但求无过”可以得出这样的语境,第一空,排除C、D两个选项。第二空中,“宽恕”和“责任”不能搭配。所以排除B,正确答案为A。

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